编者按：高校辅导员是对学生开展思想政治教育、事务管理和服务，促进学生全面发展的人员，是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

   我校高度注重辅导员队伍建设，选拔了一批师德优良、专业过硬的老师担任学生辅导员。我校现有专职辅导员70余人，他们关爱学生、无私奉献，成为了指导学生思想、学习和生活的良师益友。2012-2013学年度，我校评选出了三名优秀辅导员。本网将以专栏的形式对三名辅导员的先进事迹进行展播。

   她，入校8年，一直工作在辅导员岗位，带过两届毕业生，16个行政班级，744人。她，工作踏实认真，勤奋钻研，出色地完成了辅导员的各项工作，取得了优异的成绩，所负责的学生没有出现过任何违纪现象，没有出现一例安全事故或意外事故。她，不畏艰难，直面挑战，在毕业生就业压力大，情绪波动剧烈的情况下，克服人手严重不足，工作极其繁重的困难，出色地完成两届毕业生就业工作和文明离校工作，尤其是在今年最难毕业季，实现了本科生就业率87.97%，超出学校平均就业水平。

她就是中国政法大学2012-2013学年度优秀辅导员，民商经济法学院蒋龙琴老师。8年的时间里，她在校园里无私地播散着汗水和辛劳，换来的是满园的桃李芬芳。

一、思想教育，润物无声

        蒋龙琴老师常说，对于初入校园的大学生来说，树立正确的人生观、价值观、世界观，不仅仅是学校教育的一个内容，更会影响到他们今后的成长，甚至是一生的幸福。因此，她始终把思想政治教育工作摆在各项工作的首位，关注学生的思想动态，帮助学生用正确的态度对待人生、评价社会、看待世界。

为了让每一个学生得到应有的关注，蒋龙琴老师坚持做到每一学年与每一位同学谈一次话，不留死角，让每一个同学都有机会与老师交流接触，从而对学生的整体情况了如指掌，对每一个学生也都有了全面的了解。

在关注全面的同时，蒋龙琴老师更注重根据学生所处的不同阶段和每个学生的个体差异，开展针对性的思想政治教育。在大一阶段，新生刚刚步入校园，开始独立生活、学习，蒋老师根据这种情况及时开展“如何度过一个有意义的大学时光”主题教育活动，举办讲座，召开座谈会，引导学生深入思考、认真规划大学生活。在大四阶段，针对学生求职就业的需求，组织学生学习讨论国家领导人纪念“五四”活动重要讲话等内容，帮助同学树立正确的就业观和择业观，鼓励学生去基层、去西部就业，在广阔天地中施展才化，实现自身就业和服务社会的有机统一，对促进毕业生就业起到了积极的推动作用。

同时，蒋龙琴老师也注重根据不同学生的个体特点，开展针对性的工作。尤其是面对当前社会压力大，大学生心理疾病多发的情况，她把关注学生心理健康，消除思想问题隐患作为重要的工作内容。经常深入宿舍，贴近同学，把握学生思想和心理动态，及时进行心理健康排查，开展耐心的心理疏导。在2009届和2013届毕业生中，各有1名家庭经济困难的学生患有精神分裂症，蒋龙琴老师考虑到学生家庭的实际困难，帮助他们安排勤工助学岗位，解决经济困难；调换宿舍，引导他们参加班级工作，营造良好外部氛围；邀请他们到自己家中用餐交流，给其足够的关心和温暖，帮助其控制情绪，避免可能的问题发生，从而使他们完成学业，顺利毕业。其中2009届学生恢复很好，毕业后考取了公务员；2013届毕业生也顺利完成学业，目前已毕业。

二、日常管理，关注细节

蒋龙琴老师常说,学生管理工作无小事，优秀的班级和学生来自于扎实细致的日常管理。在工作中，她也始终坚持这个理念，从小事做起，从细节入手，把学生的日常管理工作做到实处、做到细处。

把学风建设放在首位。蒋龙琴老师始终把学风建设放在第一重要的位置，坚持不懈地加强学风建设。在学生入校之初，就教育学生树立学习是学生第一要务的观念。在四年的学习生活中，始终把学习成绩作为评选先进、发展党员的重要标准，在学生中形成了良好的学习风气，促进同学们取得良好的学习成绩，为求职和进一步深造打下了扎实的基础。

通过制度建设为其他工作顺利开展提供保障。蒋龙琴老师在学生入学后就开展制度方面建设，并强化落实，加强管理。在8年的工作期间，蒋龙琴老师先后制定了宿舍卫生管理条例、请假制度、考勤制度、各种评优制度、党员发展考核办法等工作制度和条例。同时，她坚持将这些制度和条例的执行情况与各项奖惩措施挂钩，如卫生管理条例和评优制度、党员发展考核办法挂钩，强化了制度的落实，有力推动了各种外在制度转化为学生自觉的行动。

利用信息网络平台加强学生信息管理。在蒋龙琴老师的组织领导下，各班级建立了班委信息网络、党支部党员“1+X”信息网络，年级公共邮箱等网络信息平台，这些网络信息平台相互重叠，相互补充，确保能够及时收集学生的相关信息，便于掌握学生动态，从而有针对性地开展相关的学生工作，也确保了每位学生能够及时收到相关信息。

三、推进党建，严谨务实

学生党建工作是一项政治性强，同时又十分敏感的工作。蒋龙琴老师抓住党支部、学生党员这两个主体和新党员发展评议这一重要环节精心开展工作，充分发挥了党建工作对于学生工作和整个学生群体的积极正面推动作用。

把党支部建设成为坚强的战斗堡垒。在过去几年中，蒋龙琴老师一直注重党支部的建设，通过开展多种有特色的主题活动、实践活动，增强党支部的凝聚力和战斗力，帮助同学解决实际困难和问题。尤其在最后一年就业工作中，蒋龙琴老师组织党支部先后围绕就业工作开展了了解同学就业心态、提供就业信息、传达就业政策、心理健康排查和心理疏导，帮助同学提升就业技能等卓有成效的活动，成为同学就业求职的最有力支持。

把党员打造成为学习工作的典范。蒋龙琴老师始终坚持严格的党员教育和管理，在日常学习、生活、工作中对党员提出严格要求，强化党员的责任意识和党员身份意识，调动党员积极性，使党员们成为刻苦学习、服务同学、热心班级事务的先进模范，保证了党员先锋模范作用的充分发挥。她始终坚持三会一课制度的落实，通过开展形式多样、内容丰富的党员教育活动，切实提高党员的理论素养和政治水平。

通过创新党员发展评议方式实现党员发展工作的公平公正。过去在发展党员过程中，对考察对象的评价往往比较主观，评议的内容不全面，最终评定都是跟着感觉走，缺乏公平公正性。因此，蒋龙琴老师根据这几年发展党员工作中积累的经验，开发了一套行之有效的发展党员考核办法，将考核的内容客观化、数量化，增加了老师和不同成分的学生作为考评者，使考察就变得更加全面，过程更加公正，结果更加公平，得到广大学生的认可和支持。

汗水浇得桃李芳，辛勤的工作换来的是累累的硕果，8年来，蒋龙琴老师也得到了学院领导和全体师生的一致肯定，先后被评为优秀共产党员、优秀党务工作者、先进工作者和优秀辅导员等荣誉称号。“荣誉只属于过去，工作还在未来，我只是做了我应该做的，却获得了太多的收获，我将更加努力的工作，做好一块铺路石，做好一名园丁” 。蒋龙琴老师是这么说的，也始终坚持这么做着。